Variamath
Jugement
Le jugement demande d'analyser un ensemble de traces pour se prononcer sur la progression d'une compétence selon les critères d'évaluation et les attentes. Ce jugement est fait à la fin de l'étape et à la fin de l'année scolaire.
« Le jugement consiste à faire une analyse et une synthèse des données recueillies sur les apprentissages de l’élève. Il conduit à situer ces apprentissages par rapport aux exigences fixées. Le jugement ne résulte pas du cumul des différents résultats obtenus par l’élève. » La valeur accordée au jugement professionnel des enseignants (MELS, 2006)
Suggestion d'une grille d'évaluation globale : Échelle de niveau de compétence (Mélanie Boucher, CSS de la Capitale)
Conversion et modération (épreuve unique en 4e secondaire)
Fiche explicative (CSSMI)
Pour l'équipe-école
Pour les élèves